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小学生厌学情绪是如何产生的?_中专什么时候招生

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众所周知小学是义务教育阶段的隆昌技校初级阶段,因重点公办学校此许多家长十分重视小学教育,而这也就使得许多小学生面临着面临着较大的学习压力,久而久之有部分学生会出现厌学的情绪。那么今天,我们就为大家分析一下小学生出现厌学情绪的原因。



小学生厌学情绪产生的原因

一、家庭因素

(1)过分溺爱或放任自流

独生子女在当今社会已经越来越多,由于物质条件十分丰裕,
如今在很多人看来,只有上了高中,考上了大学,你才能过上稳定、高收入的生活。真的是这样的吗?选择有很多种,关键在于你怎么选,每一种选择背后都有一种不一样的生活,但是不管是哪一种选择,都没有完全的对错之分,生活和学习最关键的是心态!高中,不是唯一的出路;

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致使独生子女在家养成所谓的“公主病”。父辈的物质给予,祖辈的精神关爱使小学生在家没有一个浓厚的学习氛围,造成想学就学,不想学就不学的恶性学习心理。

(2)家庭关系不和谐

父母及父母和孩子的关系是家庭关系的重要基准,做孩子的良师益友是家长的最高境界。假如孩子长期处在一个充满“战争硝烟”的家庭和一个“冷如冰窖”的家庭,使他们整天处于焦虑不安的情技校毕业就业绪中,使他们感受不到家庭的温暖,那么孩子们就会转移到他们认为能平衡心理的地方,厌学情绪也就自然而沅江市技校然地产生了。

二、学校因素

(1)作业的“题海论”

现在的教师“考核”制度也给教师带来了压力,一些教育工作者由于某种主观原因的限制形成了一种危机感,空前的危机感使得这些教师把所有的心思都用在提高升学率上,而升学率又是靠学生成绩来判定的蚌埠市一技校,致使教师不得不给武钢技校学生布置大量的作业。

(2)教师的“唯分论”

尽管素质教育早已提倡多年,但分数的“指挥棒”还是无形中影响着教师,片面地追求分数,一味地追求优秀率和升学率,只重视学生成绩好坏,而不注重学生德、智、体、美、劳全面发展。同时在教育手段上还存在着应试教育中的“灌输式”、“注入式”、“填鸭式”的教学方法,导致学生缺乏学习的内在动力,走进“唯分论”误区。

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小学生厌学情绪产生的原因有了一定的了解了呢?其实面对小学生厌学,各位家长要与孩子多沟通、多交流。家长要多和孩子进行平等的交流,及时了解他们的思想动态,发现有什么不好的苗头及时解决,这样可避免或减少孩子厌学的问题出现。

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